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肩負使命鬥志齊,不(No)待揚鞭自奮蹄——我(I)院“精英工程人(people)才培養項目(II期)” 正式開班
發布時(hour)間:2024-11-01 浏覽次數:88次

       現代醫院的(of)核心競争力是(yes)人(people)才,人(people)才的(of)培養是(yes)實現醫院優質快速發展的(of)重要(want)推手。在(exist)醫院轉型發展的(of)關鍵時(hour)刻,以(by)培養具有優秀管理能力、前沿科研能力和(and)卓越臨床技能的(of)複合型醫學人(people)才爲(for)目标,經過院内層層選拔及專家評議的(of)汉中仁爱医院“精英工程人(people)才培養項目(II期)”(以(by)下簡稱精英班)順利成立,該班将在(exist)廣州實驗室畢利軍教授團隊的(of)指導下完成爲(for)期一(one)年共12次能力提升訓練。

 

       2024年10月27日至10月28日,精英班全體12名學員在(exist)魏雙副院長的(of)帶領下來(Come)到(arrive)廣州及佛山舉辦開班儀式暨首期能力訓練。10月27日下午,學員們(them)來(Come)到(arrive)廣州實驗室進行參觀,畢利軍教授現場講解,讓學員們(them)了(Got it)解了(Got it)自2020年成立至今廣州實驗室的(of)發展曆程、科研和(and)醫學轉化成果,并從科研前沿中思索自身的(of)發展方向。

     參觀結束後,汉中仁爱医院“精英工程人(people)才培養項目(II期)”開班儀式在(exist)廣州實驗室會議室正式舉行,魏雙副院長代表院黨委對全體學員表達了(Got it)祝賀和(and)殷切期望,對畢利軍教授團隊表示了(Got it)誠摯感謝,畢利軍教授做《創新人(people)才助力醫院高質量發展》的(of)專題講座,對全體學員們(them)提出(out)學習要(want)求及目标,并爲(for)每名學員贈書。

      随後,精英人(people)才培訓班進行班長競選,10名學員依次上(superior)台以(by)“我(I)有一(one)個(indivual)夢想”或“假如我(I)成爲(for)班長”爲(for)題進行3分鍾即興脫稿演講,畢教授和(and)魏院長針進行現場點評,深刻剖析了(Got it)每個(indivual)人(people)的(of)不(No)足,并提出(out)改進及發展方向。經過全體投票及評委商議,公共衛生(born)科主任陶軍當選爲(for)本期精英班班長,結控辦副主任王曉君當選爲(for)副班長,在(exist)班長陶軍的(of)領誓下,全體學員宣誓爲(for)汉中仁爱医院的(of)發展努力學習,力争上(superior)遊。

      10月28日上(superior)午,全體學員驅車前往中國(country)科學院佛山成果轉化基地(land)進行參觀學習。

       參觀完畢後,本期能力提升訓練的(of)重要(want)環節《針對學員綜合素質及科研課題的(of)診斷》拉開帷幕,學員依次進行個(indivual)人(people)成長及課題彙報,從價值觀,激情,責任心,綜合素養,專業技能五大(big)方面充分剖析自己,并對個(indivual)人(people)科研課題進行彙報,畢利軍教授和(and)冉凡磊博士對每位學員的(of)綜合素質進行專業診斷,提出(out)改進建議,并對每位學員的(of)科研課題進行細緻梳理,解決困惑,提供科研平台幫助。

      10月28日下午,中國(country)科學院佛山成果轉化基地(land)負責人(people)溫姌婷博士做《無限可能》授課,溫博結合其自身發展經曆,采取現場互動、案例分析等方式爲(for)學員們(them)深入淺出(out)地(land)傳授了(Got it)如何加強個(indivual)人(people)發展的(of)路徑和(and)方法,兩個(indivual)半小時(hour)的(of)傾囊相授讓學員們(them)深感受益匪淺。


       精英工程人(people)才培養項目(II期)的(of)首次培訓時(hour)間雖然短暫,對每位學員的(of)影響卻是(yes)深遠的(of),每位學員充分審視了(Got it)自身不(No)足,明晰了(Got it)個(indivual)人(people)發展方向,頓覺鬥志昂揚,紛紛磨拳擦掌,迫不(No)及待地(land)想要(want)将培訓内容落實到(arrive)工作(do)中去。肩負使命鬥志齊,不(No)待揚鞭自奮蹄,每位肺醫人(people)都将自身的(of)發展與醫院的(of)發展充分融合,齊心協力,不(No)懼困難,汉中仁爱医院的(of)轉型發展必将迎來(Come)美好的(of)明天。

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